旅游系专职辅导员 潘昌盛

近段时间，在网络上看到这么一个故事。一位盲人打车，到目的地后，计价器显示11.4元，司机把他扶到小区的保安处，只说：“我不收你钱，是因为我比你挣钱容易。”这时，从小区内走出一位很斯文的人，上了出租车，一路与司机畅谈，到指定位置后计价器显示14.5元，下车时这位斯文的人掏出30元钱，对司机说道：“这钱是替刚才那位盲人兄弟付的，没别的意思，只是我挣钱比您容易点儿。就希望您继续做好事吧！”

这个故事很普通，但很感人。这不仅仅是一个关于善的故事，更是一个关于善的传递的故事。斗转星移，月去年逝，人世间善的光辉之所以生生不息，普照大地，就在于这些普普通通的人和他们普普通通的善，将善和爱不停地扩散、传递。在传递的过程中，小善茁壮成长，大善蔚然成林，让我们的社会即便经历大灾大难，仍能春风化雨、润物无声。

往往就是这样，只要我们做了积极的、向上的、充满了正能量的事，这件事会通过不同的人转手，再转手，传递，再传递，正能量会被放大，再放大，社会也因此而变得美好和更加美好！

大学生思想政治教育工作就是正能量传递的事业，因为我们上承党的委托，下接学生的期待，前继传统美德，后扬社会伦理。我们传递什么能量，学生将从中获得什么能量。我们信守承诺，学生则坚持诚信；我们弘扬职业伦理，学生则张扬社会公德；我们坚守信念，学生则坚定信仰；我们坚守良知，学生则维护正义。

同样，学生接收什么样的能量，则社会将最终收获什么样的能量。我们在工作中传播友爱，学生接收仁爱，社会收获善良；我们传递认真，学生接收专注，社会收获责任；我们传递爱心，学生接收关爱，社会收获关怀；我们传递谅解，学生接收宽容，社会收获博爱。

由是，我们思政工作者在工作中既要恪守职业伦理，更要身体力行认真践行我们的职责。因为，正能量不仅通过口头而为人知，更因行动而为人效，此所谓身教胜于言传。正能量是美好的，需要美丽的形式来传递。因此，在思政工作中，我们要时刻注意自己的方法和形式。我们可以批评学生，但不要指责学生；我们可以教育学生，但不要训斥学生；我们可以要求学生，但不要命令学生，我们可以管理学生，但不要压制学生……适时的赞扬、正面的引导、积极的鼓励会使正能量的传递更有效率。

正能量的传递不是一个单向的线性运动，而是螺旋上升、质量倍增的过程，今天我们传递正能量，明天他人回报正能量，则社会充满正气、充满温暖、充满活力。

在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出数量不菲的美钞表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。 许多年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！”

爱出者爱返。我们今天的付出，明天将会由学生或者他们的学生报我们以幸福，而我们将更能感受到他人和自我拥有的美丽而挺拔的灵魂。