2018-2019学年，在学校领导的正确领导下，在学校和学院学生工作相关领导的悉心关怀和培养下，在各位同事和学生们的支持配合下，本人的辅导员工作得以顺利完成，并在各方面都取得了较大进步。现将辅导员工作情况总结如下：

一、迅速熟悉工作，提高自身素质

由于工作岗位的调整，为了尽快熟悉业务，努力向冉娜娜老师及杨曼老师学习学生科工作的流程，也积极向教育科学学院的郭雯老师学习学生工作的先进经验，在书记的和院长的帮助下，在学科各位老师的支持与帮助下，我很快进入了工作状态，迅速熟悉了工作业务。但在工作过程中，我还是深感自己的不足，还需努力提高自己。为提升个人职业素质、开拓职业视野，我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。为了提高自己的思想觉悟，我认真学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义相关论述，严格遵守党的“三严三实”和八项纪律规定，并把“两学一做”指示精神，积极将其贯彻到自己工作中去。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我主动、认真地服从和配合学校、院部各级领导的工作安排，积极参加学校、院部组织的各种会议。我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 除此之外，我高度重视自身辅导员技能的训练，如积极参加网络教育干部学院加辅导员培训，参加清华大学—安顺学院科级干部培训班，从中学习学生管理工作的各项规定，处理学生问题的各项技能，努力提高自身作为辅导员的各项工作能力。

二、关心帮助学生，做好辅导员工作

根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》以及《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等文件的精神，以及教育部领导关于大学“合理增负”的相关讲话精神，结合学校教学工作会议相关要求和精神，从新生入学开始就重视从思想认识上打消学生可能出现的混大学生活的不良心理，并专门召开“学业预警”主题班会以及学校学生管理规定相关文件精神学习的主题班会，要求学生提交学习心得。成立每个班干部联系几位学生的学习小组，为学生后续的团队合作学习搭建学习平台。平时注重帮助和引导本班新生顺利实现从中学向大学过渡的学习方法和良好的学习习惯，重视学生的完善人格养成教育，促进学生全面发展。在工作中，作为一名大学生思想政治辅导员，关于帮助学生是我工作中的重点。当前大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。而德育工作的秘诀就是“爱”。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。为了和学生们拉近距离，在本人的任辅导员工作中，我不定期的参加各班班会、团组织生活，走访各班学生宿舍，找学生谈心，通过现实和网络渠道加强与学生的沟通了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为各项工作的开展打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能有一个健康、稳定的发展方向。

三、抓好学生学风、班风、舍风建设

优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的重要条件。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。在工作中，要求各班明确规范考勤制度，对于个别旷课极端分子，采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走回教室。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张以班干带动班级，以先进促进班风建设。宿舍建设也工作中的重点，通过开展“寝室文化建设”“安全寝室创建”“文明寝室评比”等一系列活动创造良好宿舍环境，凝聚宿舍的向心力，为同学们营造了良好的生活氛围，使每个学生都有“宿舍是我家”的意识，培养与宿舍共荣辱的观念。

四、大力推进毕业生就业指导服务工作

在经济社会快速发展、竞争激烈的今天，为了不让学生感到自己的前途较为迷茫，让毕业生生活得更加充实和对未来有一定的把握，协助学生制定自己的职业生涯规划和引导学生积极就业就显得尤为重要了。首先，借助于学校的生涯规划和就业指导课程，我积极开展毕业班学生的生涯规划和就业指导工作，为毕业生组织就业指导专题班会两次，帮助他们正确认识自我，合理自我定位，树立就业意识，积极应对就业压力。其次，利用一切机会培养学生就业和创业能力，2018年上半年积极协调先后多次召开毕业生求职经验交流会，创业政策宣讲会等，通过这一些列活动有效提高了学生的就业创业能力。再次，努力做好毕业生就业信息收集、宣传和招聘会的组织工作。作为毕业生就业工作的负责人之一，我经常在网上、报纸上搜索就业信息向学生们宣传，组织同学们参加各种大型招聘会，同时也利用各种机会为我院学生举办专场招聘会。

认真完成了2018-2019学年就业工作方案中的各项内容，其中初始就业率和年终就业率两个专业均达到了省教育厅的要求。 在就业工作中，引进用人单位到校举办招聘会，减少建档立卡毕业生就业成本。教育学部从2019年3月至6月共组织了20多场专场招聘会，引进用人单位共20多家，涉及特教的主要有普定特殊教育学校的招聘宣讲、重庆市渝中区融智儿童发展康复训练中心专场招聘会、深圳市大米小米教育科技有限公司招聘会、贵阳昕霖特殊儿童家长心理援助中心招聘会、广州省雷州市特殊教育学校招聘会等；在用人单位的进校招聘上，一般遵循几个原则：第一，考察用人单位的资质；第二，了解岗位要求与工资待遇，低于平均工资水平的用人单位因成功率较低，不建议引进；第三，构建一站式服务的招聘机制。在用人单位到达我院招聘以前，一般会与用人单位商量，建议把劳动合同带过来，招聘结束后，立刻与毕业生签订劳动合同，简化招聘的程序，提高招聘会成功的概率，避免有些毕业生只是想来试试，但并不真的想去该用人单位而浪费名额的情况，当场签订劳动合同可以让真正想去该单位的我院学生及时候补成功。这在私企比较好操作，但对于事业单位就难度太大，只适合急需人才的特殊引进模式。如教育学部在举办广东省雷州市特校的专场招聘会时，就与该校商量，因特教专业的行业需求量大，用人单位较多，提出要想招到满意的人才，提供一站式服务成功率会更高，所以，该特校校长联系了当地的教育局与人事局一起过来到我校进行招聘，教育学部也积极地联系了302医院，提供面试过关以后，第二天就参加体检，体检合格马上签协议。所以整个招聘会从筹备、面试、体检只用了三天时间就做完了。第四，将用人单位的相关情况转发到毕业生群里进行宣传与面试技能指导；第五，接待好用人单位，组织好专场招聘。教育学部分管就业工作的师文慧书记与王玉副书记非常重视与用人单位的合作，每次用人单位的专场招聘会都会亲自到达招聘现场，了解情况，并及时提供招聘会顺利进行的便利。通过引进用人单位到了教育学部进行一站式招聘，大力促进建档立卡学生的就业工作。

在就业工作中，尤其关注精准扶贫学生的就业情况。对于精准扶贫及其他贫困家庭的毕业生，教育学部领导及教师十分重视，专门成立了精准扶贫学生就业领导小组，从书记、院长、辅导员及班主任分别都承担了精准扶贫毕业生的就业工作，实行建档立卡毕业生就业创业分包到人，分别从就业意向了解，就业观念转变，就业信息发布等方面进行帮扶。另外，教育学部还按有关文件要求及时完成贫困毕业生申请就业补助等就业帮扶的工作。目前特殊教育学院共有23人建档立卡学生，目前已就业20人，就业率为86.96，还有3位同学没有就业，主要原因为，15级特本韦恩飞怀孕生孩子，陈法秀一心考研暂时不想就业，王泽云就业意愿不强，帮扶教师一直以来都在不断引导，目前颇有成效，正着手准备找工作中。

总之，在2018-2019学年里，在学院领导的关心与帮助下，在平时的辅导员工作中，我得以完成辅导员工作。在工作中才能高度重视新时代大学生思想政治教育工作，在思想上、组织上、行动上与党中央保持高度一致，做到以学生为本，关系爱护学生。

（特殊教育学院 李吉芳）