各系党总支，各有关职能部门：

我校专职辅导员队伍建立以来，在学生教育、管理和服务工作中发挥着特殊而重要的作用。为深入了解我校专职辅导员建设状况，进一步推动我校辅导员队伍建设，全面提升学生教育、管理和服务效率与效益，现决定到各系开展专职辅导员队伍建设状况调研。兹将有关事宜通知如下。

一、调研日程

3月21日 8﹕30-9﹕30，中文系； 3月21日10﹕30-11﹕30，政史系；

3月21日16﹕30-17﹕30，外语系； 3月23日 8﹕30- 9﹕30，数计系；

3月23日10﹕30-11﹕30，物电系；3月23日14﹕40-15﹕40，化生系；

3月23日16﹕30-17﹕30，资环系；3月25日 8﹕30 -9﹕30，体育系；

3月25日10﹕30-11﹕30，艺术系；

3月25日14﹕40-15﹕40，教管/特教系；

3月25日16﹕30-17﹕30，旅游系。

二、调研对象与方式

（一）对专职辅导员采取非接触式书面调查方式，具体安排另行通知。

（二）对各系由党政主要负责人（含学生工作分管系领导）、办公室主任（或副主任）1名、党总支确定的教师代表2名(其中至少含担任班主任者1名)和各年级学生代表各1人组成的集体访谈对象采取当面访谈方式，时间控制在约60分钟以内。此外各系或个人可在访谈后两个工作日内提交书面补充材料。

特教系/教管系可在上述人数基础上增加不超过2名教师代表和不超过4名学生代表。

三、调研内容

本次调研的主要内容包括以下各项。

（一）本系辅导员配备和辅导员工作负荷。

（二）辅导员对本职工作的态度和投入，比如辅导员深入学生开展工作的实际做法和今后打算。

（三）学生对辅导员工作特别是辅导员贯彻贴近学生、贴近实际、贴近生活原则和履行学生教育、管理和服务职责的满意度。

（四）辅导员兼任班主任的情况及其与班主任的工作关系。

（五）对辅导员自身未来发展特别是辅导员专业化和职业化的看法，以及学校在制度层面和技术层面所需解决的问题。

（六）辅导员所亟需培训以及校本辅导员培训可选途径与内容。

（七）辅导员自我教育与自我培训的实际做法和未来打算。

（八）辅导员是否承担了明显不属其既定岗位职责范围的工作。若有，是哪些并对其履行既定岗位职责有何妨害，以及学生工作部和辅导员所在系党政对此应有何作为。

（九）对当前学生工作部与各系之间在辅导员队伍建设、管理和关爱方面关系和沟通的意见或建议。

（十）对具体执行学校当前所规定辅导员工作考核指标体系以及对该体系本身的意见或建议。

（十一）学生工作部在辅导员队伍建设、管理和关爱等方面应该解决的问题。

（十二）辅导员队伍建设有关其它议题。

四、调研组构成

组 长：殷红敏（13885388800）

秘 书：祝元梅（13035582066）

其他成员：罗 瑜（13885359989）

鲁小周（13765372705）

五、其它

（一）请各系高度重视此次调研。各系自行确定当面访谈地点，在访谈前及时告知调研组，并通知和组织有关人员按日程安排参加当面访谈。各系在通知接受当面访谈人员时应对其说明调研目的、尽量解除其顾虑，并敦促做好访前准备。

（三）调研组在全部当面访谈结束后10个工作日内撰成调研报告呈学校党委及发各系党总支，并在此期间就所反映问题向反映者做出答复。

二〇一一年三月十七日