校属各学院，各部门：

为丰富同学假期生活，更好的培养、提升大学生的科学精神、理性精神和人文精神，决定继续开展2015-2016学年“以书为伴，以学修身”暑假读书活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

与书为伴，以学修身。

二、活动背景

高校是人才培养、科学研究的重要基地，是知识、文化、道德传播的清静之地。然而，在纷繁复杂的社会里, 太多人习惯了众声喧哗，作为当代大学生“秀”的不再是学识和内涵，展示的不再是素质和修养，而是一颗从众浮躁的心，无法和自己平静地相处片刻。在某种意义上,阅读是对庸常生活的救赎,让我们得以暂时跳脱出琐碎的眼前之事,对永恒之物进行片刻的凝望。而这,正是精神人格养成的过程。只有通过读书,才能真正培养人的科学精神、理性精神和人文精神。

三、活动目标

通过暑假读书活动，帮助同学们处处坚持自主学习，时时重返精神家园，紧紧追随人生榜样，常常提升自我境界。同时以此为契机，创设学习型书香校园，提升大学生人文素质，营造快乐学习、主动学习的良好氛围，做到与书为伴，以学益智，以学修身，以学增才。

四、参与对象

全日制在校学生。

五、活动安排

本次读书活动分为五个阶段，具体如下。

第一阶段：宣传动员，2016年6月28日—2016年7月15日

各学院对学生进行动员，宣传读书活动的目的及意义，帮助、指导学生充分利用图书馆等资源挑选好书籍以供暑假阅读。

第二阶段：品读感悟，2016年7月16日—2016年8月30日

认真阅读自己所确定的书籍，并仔细做好读书笔记，力求消化书中的精髓。根据自己的阅读感受，做好读书笔记，撰写以“读《****》有感”、“我与一本书的故事”、“关于读书”等为题材的“读书心得”（字数要求在1500字左右）或“好书推荐”（推荐理由字数要求在500-1000字左右），并于2016年9月10日之前交到各学院。

第三阶段：成果初评，2016年9月11日—2016年9月25日

各学院根据学生报送的“读书笔记”、“读书心得”、“好书推荐”的情况，在学院内部进行初评，遴选出10份质量高的“读书心得”、5份“好书推荐”和5份“读书笔记”，并于2016年9月26日之前将“读书心得”、“好书推荐”、“读书笔记”及《安顺学院2015-2016年暑假学生读书活动情况登记表》（附件一，只交推荐学生的登记表）、《各学院2015-2016年暑假学生读书活动情况汇总表》（附件二，统计全部参加读书活动的学生情况）的纸质和电子版各一份报送学生工作部（处）。

第四阶段：评比表彰，2016年9月26日—2016年10月16日

对各学院报送的“读书笔记”、“读书心得”和“好书推荐”进行评比，遴选出优秀 “读书笔记”、“读书心得”、“好书推荐”、“组织活动”等个人和集体，并进行表彰。

第五阶段：成果展示，2016年10月17日—2016年10月30日

将遴选出的优秀“读书笔记”、“读书心得”、“好书推荐”，汇编成册，制作“以书为伴，以学修身”优秀作品选辑，并在全校范围内进行推广、宣传。

六、活动要求

1、各学院要充分认识本次活动的意义，紧扣“以书为伴，以学修身”暑假读书活动的主题，结合各学院的实际情况和专业特长，认真思考，大胆创新，拓展活动内容，健全活动机制，大力开展特色鲜明，内容丰富、影响深远的活动。同时加强对此项活动的宣传报道，力争营造良好的校园读书氛围。

2、阅读书目范围主要为承载中华民族优良传统、彰显改革创新时代精神、寓含社会主流价值的古今中外书籍。

3、“读书笔记”应字迹工整、书写规范、有抄录有体会，须使用规范笔记本，拒绝使用信签纸、作业本，记录内容应不少于笔记本的2/3；“读书心得”和“好书推荐”要求内容健康，积极向上，且参照附件三、附件四格式打印（格式和排版不符规范者取消评选资格）。各学院应严格审核，确保上缴作品为原创。若被发现抄袭者，取消其评比资格并在一定范围内严肃批评。

4、请各学院按规定时间组织实施。将所报送材料进行分类排序、装订，以便各奖项的评选；各学院提交材料时可附组织本次活动的相关支撑材料，以便优秀组织奖的评选。

5、请各学院根据开展本次活动的情况制作一块宣传展板于2016年11月展出。

附件一：安顺学院2015-2016学年暑假学生读书活动情况登记表

附件二：2015-2016学年暑假读书活动情况汇总表

附件三：读书心得模板

附件四：安顺学院2015-2016学年暑假学生读书活动“好书推荐”表

                                                             安顺学院学生工作部

二○一六年六月二十八日